MATEMÁTICA; MEDIDAS; MASA

Para realizar este tema comparto la siguiente actividad. Se presentará una caja con la imagen de un verdulero y dentro de la caja contendrá frutas y una balanza. Para continuar se realizará preguntas para indagar los conocimientos previos de los alumnos acerca de este oficio y del instrumento que utiliza.

Las preguntas son las siguientes:

• ¿A qué se dedicará esta persona?
• ¿Qué podemos encontrar dentro de la caja?
• ¿Qué instrumento es fundamental para este oficio? ¿ Cómo se llama?
• ¿Para qué se utiliza?
• ¿ En qué otros lugares la podemos encontrar? 

EL VERDULERO

 Se presentará la balanza y se pedirá a los alumnos que la observen y describan oralmente. Para continuar la actividad se presentará una bolsa de naranjas y una bolsa de manzanas, y se pedirá a los alumnos que levanten cada bolsa y se realizará la siguiente pregunta: ¿Cuánto contendrá cada bolsa? según lo que ellos estimen se utilizará la balanza para corroborar.

Se preguntará;

• ¿Qué valor indica la balanza?
• ¿Cuántas frutas hay en cada bolsa?
• ¿Qué productos podemos colocar en la balanza?

Luego se explicará que para medir MASA se usa habitualmente el KILOGRAMO se simboliza kg y el GRAMO se simboliza: g 

Para una mejor compresión se realizará la siguiente actividad. Se repartirá folletos que contendrán imágenes de distintos productos. Deberán identificar y, marcar en el mismo, unidades de masa.